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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
043605 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20250520123835.0 |
| 008 |
140723s2014 cl o 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Lagos Soto, Raúl Ernesto
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| 245 |
1 |
0 |
|a Fundamentos sobre la importancia de la autoconciencia por el movimiento como herramienta pedagógica durante la formación de bailarín
|c Raúl Lagos, profesor guía Pabla Flores.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2014.
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| 300 |
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|a 144 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Licenciado en Danza, mención pedagogía.
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| 502 |
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|a Tesis (Pedagogía en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a Dentro de la malla curricular de la carrera en el año 2007 se encontraban numerosas asignaturas o ramos teóricos que se enmarcaban en el área de la “psicología”. Estos ramos eran de la etapa básica común, y ocurrían antes de escoger alguna de las tres menciones de la carrera (Interpretación, Pedagogía o Coreografía). Me parecía interesante la mezcla entre tener Técnica Académica, Comunidad y Sociedad, Acondicionamiento Físico, Psicología del Cuerpo, Cuerpo y Sociedad, aunque no entendía hasta hace poco tiempo, ya a punto de egresar de la carrera, la estrecha relación entre el desarrollo del cuerpo a través del movimiento y su “relación” con áreas tan distintas como la psicológica.
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| 650 |
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4 |
|a MOVIMIENTO
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| 650 |
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0 |
|a Danza
|x ESTUDIO Y ENSEÑANZA
|9 3902
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| 700 |
1 |
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|a Flores Jiménez, Pabla
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2661
|3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TDAN 69
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TDAN_69_000000000000000
|7 0
|8 BAS
|9 81165
|a BS
|b BS
|c Digital
|d 2017-08-03
|l 0
|o TDAN 69
|r 2019-12-02 00:00:00
|w 2017-08-03
|y TS
|z Documento en PDF
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| 999 |
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|c 43605
|d 43605
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