Investigación tipo exploratorio taller de danza, movimiento y expresividad para mujeres privadas de libertad

Vemos necesaria la implementación de talleres que entreguen nuevas visiones de desarrollo personal, principalmente en contextos extremadamente vulnerables y carentes de recursos, como lo es el centro penitenciario femenino de San Joaquín. Además de la violencia existente dentro del CPF, hay una hist...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ansaldo Marín, Colomba
Otros Autores: Zaro Becerra, Karen, Mejías Tapia, Karen, Alarcón Carvacho, Patricio (profesor/a guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014.
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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260 |a Santiago, Chile:  |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  |c 2014. 
300 |a 309 páginas. 
500 |a Tesis para optar al grado de Licenciado en Danza, mención pedagogía. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Danza) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.  
520 |a Vemos necesaria la implementación de talleres que entreguen nuevas visiones de desarrollo personal, principalmente en contextos extremadamente vulnerables y carentes de recursos, como lo es el centro penitenciario femenino de San Joaquín. Además de la violencia existente dentro del CPF, hay una historia de agresión, autoflagelación, abusos y violación a los derechos humanos en la biografía de cada reclusa, siendo estos factores un punto en común dentro sus vidas, las cuales también se marcan por el sufrimiento, el abandono familiar, la violencia como una conducta habitual, los delitos como medio de sobrevivencia, la drogadicción como vía de escape a su realidad, la falta de oportunidades educativas y laborales y por sobre todo la poca conciencia y valoración de la afectividad en las relaciones personales como base de apoyo para el crecimiento y el desarrollo. Los factores de riesgo social mencionados anteriormente inducen a la pérdida de las propias potencialidades. También corrompen la capacidad de generar la comprensión y la compasión hacia los demás, cualidades propias del ser humano. Es así como se anula la importancia de la afectividad en la comunicación, de esta manera se van formando personas deshumanizadas y alienadas de sí mismas perdiendo relación con la totalidad. 
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