Construcción de conocimiento profesional docente : el caso de la formación en la práctica /

Las instituciones que llevan a cabo procesos de formación de profesores están buscando un equilibrio entre el conocimiento producido e impartido en sus aulas con respecto a la enseñanza y el aprendizaje y el conocimientoque es necesario de acuerdo a lo sugerido por los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Labra Godoy, Pamela
Otros Autores:	Fuentealba Jara, Rodrigo (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2011.
Materias:	PROFESORES DE EDUCACION BASICA DOCENTES > MODERNIDAD DOCTORADO EN EDUCACION
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC