Sanhueza Mendoza, R., & Mansilla Sepúlveda, J. (2016). Tensiones socio-curriculares en el discurso y prácticas de enseñanza de profesores de matemática en liceos subvencionados de Temuco. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Sanhueza Mendoza, Rodrigo, and Juan Mansilla Sepúlveda. Tensiones Socio-curriculares En El Discurso Y Prácticas De Enseñanza De Profesores De Matemática En Liceos Subvencionados De Temuco. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
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MLA (9th ed.) Citation
Sanhueza Mendoza, Rodrigo, and Juan Mansilla Sepúlveda. Tensiones Socio-curriculares En El Discurso Y Prácticas De Enseñanza De Profesores De Matemática En Liceos Subvencionados De Temuco. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
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