Análisis de los conceptos de diversidad e inclusión que poseen los docentes de un liceo de la comuna de la Florida y su influencia en el rol que desempeñan con los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales /

La investigación se desarrolló por medio de una metodología etnográfica: observación participante, principalmente al interior de las salas de clases. En forma paralela se llevaron a cabo entrevistas personalizadas que dieron cuenta de las\diversas opiniones al respecto. La muestra determinada para l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Neira Román, Susan
Otros Autores:	Campos Muñoz, Luis (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2017.
Materias:	DIVERSIDAD INCLUSION SOCIOEDUCATIVA necesidades educativas especiales MAGISTER EN ANTROPOLOGIA