Descubriendo los conocimientos de las educadoras de párvulo y técnicos en atención parvularia sobre la expresión corporal en 2º ciclo

El presente informe de tesis da cuenta de los resultados obtenidos tras la investigación desarrollada durante el segundo semestre del presente año, la cual se propuso indagar sobre los conocimientos de las educadoras de párvulos y técnicos en Educación Parvularia sobre la Ex...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cárdenas Osso, Ivonne
Otros Autores: Herrera Budin, Catalina, González Lazcano, María Loreto (profesora guía), Oyaneder, Myriam
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2008
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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245 1 0 |a Descubriendo los conocimientos de las educadoras de párvulo y técnicos en atención parvularia sobre la expresión corporal en 2º ciclo   |c Ivonne Cárdenas Osso , Catalina Herrera Budin ; profesora guía: Loreto González L. ; profesor informante: Myriam Oyaneder. 
260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación  |c 2008  |a Santiago, Chile 
300 |a 241 páginas. 
500 |a Tesis para optar al título de Educadora de Párvulos, y al grado de Licenciado en Educación 
502 |a Tesis (Educador de Párvulos)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2008 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl 
520 |a El presente informe de tesis da cuenta de los resultados obtenidos tras la investigación desarrollada durante el segundo semestre del presente año, la cual se propuso indagar sobre los conocimientos de las educadoras de párvulos y técnicos en Educación Parvularia sobre la Expresión Corporal y de acuerdo a esto, cómo ésta se desarrolla en los Jardines Infantiles, específicamente en el 2º ciclo, que abarca desde los tres a seis años de edad y que corresponden a Jardines Infantiles JUNJI de la Región Metropolitana. En concordancia con lo anterior, se entiende que el espacio asignado a la Expresión Corporal en la jornada, dependerá de los conocimientos y representaciones de las agentes educativas en torno al tema. De acuerdo a esto, variara el valor, significado e intencionalidad pedagógica en las diversas situaciones pedagógicas con los niños y niñas.  
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA 
700 1 |a Herrera Budin, Catalina 
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856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2488  |3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
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