APA (7th ed.) Citation
Leyton González, R., Tobar Valenzuela, L., Reyes Sagredo, C., & Solar, S. d. (2013). Significados otorgados por los actores de las transformaciones de las prácticas pedagógicas y de gestión institucional en la escuela, derivados de la ley Sep: Estudio de caso. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Chicago Style (17th ed.) Citation
Leyton González, Roberto, Leslie Tobar Valenzuela, Claudio Reyes Sagredo, and Silvia del Solar. Significados Otorgados Por Los Actores De Las Transformaciones De Las Prácticas Pedagógicas Y De Gestión Institucional En La Escuela, Derivados De La Ley Sep: Estudio De Caso. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2013.
MLA (9th ed.) Citation
Leyton González, Roberto, et al. Significados Otorgados Por Los Actores De Las Transformaciones De Las Prácticas Pedagógicas Y De Gestión Institucional En La Escuela, Derivados De La Ley Sep: Estudio De Caso. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2013.
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