Niños de hogares : un realidad de diversidad y desigualdad: sentidos que otorgan los docentes a la realidad de los niños provenientes de hogares, de un colegio de la comuna de Puente Alto

A continuación se desarrolla una tesis de investigación, que abordará temática de conflicto presentes en la educación, analizadas y comprendidas desde un enfoque hermenéutico crítico, respaldado en la epistemología de nuestra Universidad Academia de Humanismo Cristiano y la Escuela de Educación, car...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Herrera Sánchez, Tania
Other Authors: Navarro Tapia, Camila, Ríos Saavedra, Teresa (profesora guía)
Format: Tesis
Language:Spanish
Published: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011.
Subjects:
Online Access:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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245 1 0 |a Niños de hogares :  |b un realidad de diversidad y desigualdad: sentidos que otorgan los docentes a la realidad de los niños provenientes de hogares, de un colegio de la comuna de Puente Alto  |c Camila González G., Daniella Vásquez C., Daniela Zapata C. ; profesora guía Teresa Ríos. 
260 |a Santiago, Chile :  |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  |c 2011. 
300 |a 134 páginas. 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2011. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
520 |a A continuación se desarrolla una tesis de investigación, que abordará temática de conflicto presentes en la educación, analizadas y comprendidas desde un enfoque hermenéutico crítico, respaldado en la epistemología de nuestra Universidad Academia de Humanismo Cristiano y la Escuela de Educación, carrera Pedagogía en Educación diferencial. Nos focalizaremos en la realidad que enfrentan aquellos sujetos provenientes de contextos de alta vulnerabilidad y más específicamente en los niños provenientes de hogares. Comprendiendo la respuesta que genera la escuela y la sociedad ante su inserción a dichos espacios y cómo los docentes significan sus realidades e influyen en los procesos de aprendizaje y vida de cada uno de ellos. 
650 0 |a Hogares adoptivos  |9 5693 
650 0 |a Relaciones profesor-alumno  |9 12677 
650 0 |a Instituciones de cuidados infantiles  |z Chile  |9 4159 
700 |a Navarro Tapia, Camila  |9 16792 
700 |a Ríos Saavedra, Teresa   |e profesora guía  |9 2668 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2198  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
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