Elaboración y aplicación de un proyecto de estimulación de las inteligencias múltiples y su impacto en el aprendizaje de las destrezas instrumentales

Esta investigación tiene como finalidad conocer y comprobar si un Programa de Estimulación de las Inteligencias Múltiples, P.E.I.M., puede modificar e impactar de forma positiva, la adquisición y desarrollo de las destrezas instrumentales, en alumnos de un segundo y tercero básico que asisten a un...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Muñoz Parga, Nelly
Otros Autores: Molina Reyes, Macarena (autora), Salinas Concha, Esteban (autor), Alarcón Carvacho, Patricio (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010.
Materias:

MARC

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245 1 0 |a Elaboración y aplicación de un proyecto de estimulación de las inteligencias múltiples y su impacto en el aprendizaje de las destrezas instrumentales  |c Nelly Andrea Muñoz Parga, Macarena de los Ángeles Molina Reyes, Esteban Rodolfo Salinas Concha ; profesor guía Patricio Alarcón Carvacho. 
260 |a Santiago, Chile :  |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  |c 2010. 
300 |a 121 páginas. 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor/a de Educación Diferencial y al grado de Licenciado/a en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
520 |a Esta investigación tiene como finalidad conocer y comprobar si un Programa de Estimulación de las Inteligencias Múltiples, P.E.I.M., puede modificar e impactar de forma positiva, la adquisición y desarrollo de las destrezas instrumentales, en alumnos de un segundo y tercero básico que asisten a un grupo diferencial de la escuela Juan de Dios Aldea de la comuna de la Pintana.  
650 0 |a Música en la educación  |9 4174 
650 0 |a Musicoterapia para niños  |9 15863 
700 |a Molina Reyes, Macarena  |9 16805  |e autora 
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700 |a Alarcón Carvacho, Patricio  |9 929  |e profesor guía 
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