Millalén González, J., Ormazábal Lobos, T., & Manosalva Mena, S. (2013). Intereses cognitivos predominantes en las prácticas pedagógicas de profesoras de educación especial en una escuela de lenguaje: Un estudio de caso. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Millalén González, Jennifer, Tamara Ormazábal Lobos, and Sergio Manosalva Mena. Intereses Cognitivos Predominantes En Las Prácticas Pedagógicas De Profesoras De Educación Especial En Una Escuela De Lenguaje: Un Estudio De Caso. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013.
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MLA (9th ed.) Citation
Millalén González, Jennifer, et al. Intereses Cognitivos Predominantes En Las Prácticas Pedagógicas De Profesoras De Educación Especial En Una Escuela De Lenguaje: Un Estudio De Caso. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2013.
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