Saltar al contenido
VuFind
    • English
    • Español
  • Todo
  • Libros
  • eBooks
  • Revistas
  • Tesis
  • Audiovisual
  • EBSCO
  • Búsqueda Combinada
Avanzado
  • Influencia de las estrategias...
  • Citar
  • Describir
  • Imprimir
  • Exportar Registro
    • Exportar a RefWorks
    • Exportar a EndNoteWeb
    • Exportar a EndNote
  • Enlace Permanente
Imagen de Portada
Código QR

Influencia de las estrategias de aprendizajes en el desarrollo de la comprensión lectora de alumnos de sexto año básico /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vargas Barra, María Teresa
Otros Autores: Pavez Ormazabal, Irma (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2005
Materias:
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
COMPRENSION DE LECTURA > METODOS DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE > METODOLOGIA
PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
  • Existencias
  • Descripción
  • Vista preliminar
  • Ejemplares similares
  • Vista Equipo

Ejemplares similares

  • Estrategias metodológicas para estimular la comprensión lectora en alumnos de 5°año básico
    por: Barraza, Maria Veronica, et al.
    Publicado: (2014)
  • Factores docentes de aula regular que inciden en la comprensión de textos
    por: Tapia Calderón, Cinthia
    Publicado: (2023)
  • Comprensión lectora /
    por: Pino Webar, Claudia
    Publicado: (2003)
  • Estrategias parentales basada en el uso de APP educativas asociadas al fortalecimiento y desarrollo de la decodificación para la comprensión lectora en estudiantes de NT1
    por: Galarce Astorga, Constanza
    Publicado: (2020)
  • Estrategias parentales basada en el uso de APP educativas asociadas al fortalecimiento y desarrollo de la decodificación para la comprensión lectora en estudiantes de NT1
    por: Galarce Astorga, Constanza, et al.
    Publicado: (2020)

Opciones de búsqueda

  • Historial de Búsqueda
  • Búsqueda Avanzada

Buscar Más

  • Revisar el Catálogo
  • Lista Alfabética
  • Explorar canales
  • Reservas de Curso
  • Nuevos ejemplares

¿Necesita Ayuda?

  • Consejos de búsqueda
  • Consulte a un Bibliotecario
  • Configuración de cookies