APA (7th ed.) Citation
Cordero Valladares, P., Tondreaux Machuca, M., Puebla Muñoz, C., Duque Vargas, M., & Coñuecar Vejar, C. (2013). Estrategias que usan los docentes de la asignatura de ciencias naturales para favorecer el aprendizaje significativo en el pensamiento científico de los estudiantes de quinto año básico de cuatro colegios. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Chicago Style (17th ed.) Citation
Cordero Valladares, Paola, Manuel Tondreaux Machuca, Claudia Puebla Muñoz, Manuel Duque Vargas, and Claudia Coñuecar Vejar. Estrategias Que Usan Los Docentes De La Asignatura De Ciencias Naturales Para Favorecer El Aprendizaje Significativo En El Pensamiento Científico De Los Estudiantes De Quinto Año Básico De Cuatro Colegios. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2013.
MLA (9th ed.) Citation
Cordero Valladares, Paola, et al. Estrategias Que Usan Los Docentes De La Asignatura De Ciencias Naturales Para Favorecer El Aprendizaje Significativo En El Pensamiento Científico De Los Estudiantes De Quinto Año Básico De Cuatro Colegios. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2013.
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