Hennings Sanhueza, L., Solano Pezoa, R., & Coñuecar Vejar, C. (2016). Estrategias de comprensión lectora utilizadas por docentes de segundo año básico de un colegio particular subvencionado de la comuna de Puente Alto. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Hennings Sanhueza, Lessli, Rosalía Solano Pezoa, and Claudia Coñuecar Vejar. Estrategias De Comprensión Lectora Utilizadas Por Docentes De Segundo Año Básico De Un Colegio Particular Subvencionado De La Comuna De Puente Alto. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2016.
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MLA (9th ed.) Citation
Hennings Sanhueza, Lessli, et al. Estrategias De Comprensión Lectora Utilizadas Por Docentes De Segundo Año Básico De Un Colegio Particular Subvencionado De La Comuna De Puente Alto. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2016.
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