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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
046458 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20210909180205.0 |
| 008 |
150129s2014 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Videla Suguiyama, María Paz
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| 245 |
1 |
0 |
|a Conocer las representaciones de docentes, profesionales y madres en relación al autoestima que plantea Neva Milicic en alumnos/as con discapacidad cognitiva leve que pertenecen al proyecto de integración en la escuela municipal Poeta Víctor Domingo Silva en la comuna de San Joaquín /
|c María Paz Videla, Loreto Barazarte, profesor guía Luis Pincheira.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación
|c 2014
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Diferencial con mención en Deficiencia Mental y Trastorno Específico de Lenguaje Oral.
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| 502 |
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|a Tesis (Profesor de educación diferencial)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2014
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a La autoestima se estimula desde la infancia y especialmente en la vinculación que se ha tenido con sus padres y otras personas que hayan sido significativas.\El niño/a con bajo rendimiento escolar tienden a presentar una baja motivación para aprender, su esfuerzo queda con una sensación de frustración por sus experiencias de fracaso, se siente poco eficaz y evita desafíos escolares.
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| 650 |
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4 |
|a INTEGRACION ESCOLAR
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| 650 |
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4 |
|a AUTOESTIMA EN NIÑOS
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| 650 |
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4 |
|a DISCAPACIDAD
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
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| 700 |
1 |
|
|a Barazarte Angel, Loreto
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| 700 |
1 |
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|a Pincheira Muñoz, Luis
|e profesor guía
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| 856 |
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|
|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3114
|3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPEDIF 22
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPEDIF_22_000000000000000
|7 0
|9 84308
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2017-08-03
|o TPEDIF 22
|p 1388535
|r 2019-01-07 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y TS
|
| 999 |
|
|
|c 46458
|d 46458
|