APA (7th ed.) Citation
Cáceres Dinamarca, L., Ormazàbal Pulgar, N., Sánchez Tobar, D., & Faúndez, J. (2016). El aporte del mandala en el desarrollo de los procesos cognitivos en niños y niñas en contexto de aula. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Chicago Style (17th ed.) Citation
Cáceres Dinamarca, Lesly, Natalia Ormazàbal Pulgar, Daisy Sánchez Tobar, and Janitze Faúndez. El Aporte Del Mandala En El Desarrollo De Los Procesos Cognitivos En Niños Y Niñas En Contexto De Aula. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2016.
MLA (9th ed.) Citation
Cáceres Dinamarca, Lesly, et al. El Aporte Del Mandala En El Desarrollo De Los Procesos Cognitivos En Niños Y Niñas En Contexto De Aula. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2016.
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