Barrios Riveros, B., Fernández Barrios, E., Rodríguez Cordero, A., & Núñez Mesina, J. (2016). Propuestas metodológicas para educadores diferenciales, respecto al abordaje oportuno de las dificultades emocionales de estudiantes de primer ciclo con NEE pertenecientes a programas de integración escolar de escuelas municipales. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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Cita Chicago Style (17a ed.)
Barrios Riveros, Babbie, Ebys Fernández Barrios, Angélica Rodríguez Cordero, y Juan Núñez Mesina. Propuestas Metodológicas Para Educadores Diferenciales, Respecto Al Abordaje Oportuno De Las Dificultades Emocionales De Estudiantes De Primer Ciclo Con NEE Pertenecientes a Programas De Integración Escolar De Escuelas Municipales. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
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Cita MLA (9a ed.)
Barrios Riveros, Babbie, et al. Propuestas Metodológicas Para Educadores Diferenciales, Respecto Al Abordaje Oportuno De Las Dificultades Emocionales De Estudiantes De Primer Ciclo Con NEE Pertenecientes a Programas De Integración Escolar De Escuelas Municipales. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016.
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