Propuestas metodológicas para educadores diferenciales, respecto al abordaje oportuno de las dificultades emocionales de estudiantes de primer ciclo con NEE pertenecientes a programas de integración escolar de escuelas municipales /

La presente investigación surgió a partir de la observación directa, en establecimientos municipales donde nos hemos desempeñado tanto como profesionales del área de la educación, psicopedagogas y educadora básica en programas de integración escolar, donde se analiza y reflexiona constantemente resp...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Barrios Riveros, Babbie
Otros Autores:	Fernández Barrios, Ebys, Rodríguez Cordero, Angélica, Núñez Mesina, Juan (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2016
Materias:	EDUCACION EMOCIONAL EMOCIONES > ASPECTOS SOCIALES PEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL