Cita APA (7a ed.)
Valenzuela Olivares, M., Donoso Santibáñez, C., Marchant Gómez, S., & Pincheira Muñoz, L. (2017). Representaciones sociales de los docentes de primer ciclo básico en relación a como evaluar a estudiantes con (NEE) de tipo transitoria en el aula común en la Escuela Rural G448, localidad Huemul comuna de Chimbarongo. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Valenzuela Olivares, Marisel, Carmen Donoso Santibáñez, Soledad Marchant Gómez, y Luis Pincheira Muñoz. Representaciones Sociales De Los Docentes De Primer Ciclo Básico En Relación a Como Evaluar a Estudiantes Con (NEE) De Tipo Transitoria En El Aula Común En La Escuela Rural G448, Localidad Huemul Comuna De Chimbarongo. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Cita MLA (9a ed.)
Valenzuela Olivares, Marisel, et al. Representaciones Sociales De Los Docentes De Primer Ciclo Básico En Relación a Como Evaluar a Estudiantes Con (NEE) De Tipo Transitoria En El Aula Común En La Escuela Rural G448, Localidad Huemul Comuna De Chimbarongo. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.