Percepción de los estudiantes de pedagogía en música de la Región Metropolitana acerca de su formación folclórica musical

La presente investigación tratará acerca de la coherencia que existe entre la percepción de los estudiantes de pregrado pertenecientes a las carreras de Pedagogía en Música de la Región Metropolitana sobre su formación folclórica musical, y los programas de estudio de formación general del subsector...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castillo Orizola, Wellington Luis
Otros Autores: Gómez Chodil, Cristián Esteban, Pino Moreno, Oscar (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005.
Materias:

MARC

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245 1 0 |a Percepción de los estudiantes de pedagogía en música de la Región Metropolitana acerca de su formación folclórica musical  |c Wellington Castillo, Cristián Gómez, profesor guía Oscar Pino. 
260 |a Santiago, Chile:  |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,  |c 2005. 
300 |a 171 páginas. 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Musical y al grado de Licenciado en Música y Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2005. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
520 |a La presente investigación tratará acerca de la coherencia que existe entre la percepción de los estudiantes de pregrado pertenecientes a las carreras de Pedagogía en Música de la Región Metropolitana sobre su formación folclórica musical, y los programas de estudio de formación general del subsector de Artes Musicales. El tipo de repertorio que servirá como base para guiar esta investigación será la música folklórica chilena debido a que ésta tiene gran relevancia en los programas del MINEDUC. Las áreas de estudio que servirán de fuente para la investigación corresponden, en primera instancia, a los programas de estudio de formación general de 5º básico a 4º medio del MINEDUC; y, en segunda instancia, la percepción acerca de los conocimientos y habilidades que adquieren los estudiantes de pregrado en las carreras de Pedagogía en Música de la Región Metropolitana, todo ello relacionado al folklore musical chileno. 
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