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| LEADER |
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| 001 |
046707 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
|8 COMP
|9 84582
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2017-08-03
|l 0
|o TPERIO 77
|p 1376397
|r 2019-01-07 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y TS
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| 999 |
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|c 46707
|d 46707
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Cavallo Faray, Mónica
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| 245 |
1 |
0 |
|a Herramientas tecnológicas en los movimientos sociales :
|b Estudio de caso: Movimiento pingüino
|c Mónica Cavallo Faray.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de periodista y al grado académico de Licenciado en Comunicación Social.
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| 502 |
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|a Tesis (Periodismo)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2010.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a Quienes hoy están en tercero y cuarto medio son, desde luego, hijos de la democracia, nacidos entre 1989 y 1990, no supieron de dictadura y, por lo tanto, no heredaron el temor a las movilizaciones sociales. Han crecido mñas conscientes de sus derechos: a contestar, a discutir, a tener su propia opinión, a protestar. También han crecido escuchando y viviendo en un mundo globalizado-todo lo que se supone pueden tener; constrastado con una realidad confusa basada en el discurso: tienen derecho a vivir en un mundo libre de contaminación, pero viven en uno contaminado. Y tienen derecho a una educación de calidad, pero no la tienen. Están tratando de decir que no son una generación dedicada exclusivamente al consumo, que son pensantes, ante esa explosiva mezcla de significantes.
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| 650 |
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4 |
|a MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES
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| 650 |
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4 |
|a MOVIMIENTOS SOCIALES
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| 650 |
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4 |
|a PERIODISMO
|x ASPECTOS SOCIALES
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| 700 |
1 |
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|a Valenzuela Jara, Pamela
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| 700 |
1 |
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|a Leyton Rivas, Renato
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2080
|3 Disponible en línea (PDF.) Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPERIO 77
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| 942 |
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|c TS
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