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Sentidos otorgados por docentes de historia al proceso de construcción de género : un estudio de caso en dos colegios de comunas populares de Santiago /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arévalo Leiva, David Abraham
Otros Autores: Fernández Peña, Camila Jesús, Ríos Saavedra, Teresa (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2012
Materias:
CONSTRUCCION DE IDENTIDADES
ENSEÑANZA > METODOLOGIA
PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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