ÀReafirmar o resistir? identidades juveniles en el espacio escolar : estudio de casos de dos establecimientos de la Región Metropolitana /

La presente investigación lleva por título, ¿Reafirmar o Resistir? Identidades Juveniles en el Espacio Escolar: Estudio de Caso de dos Establecimientos de la Región Metropolitana, tesis para optar al título de profesor/a de enseñanza media\en Historia y Ciencias Sociales, dicha investigación cobra i...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Antilaf Huenchulaf, Evelyn
Other Authors: Alarcón Orellana, Fabián, Soto Ferrada, Marcela, Lozano Mesías, Paulina (profesor guía)
Format: Tesis
Language:Spanish
Published: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2015
Subjects:
Online Access:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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245 1 0 |a ÀReafirmar o resistir? identidades juveniles en el espacio escolar :  |b estudio de casos de dos establecimientos de la Región Metropolitana /  |c Evelyn Antilaf, Fabián Alarcón, Marcela Soto, profesor guía Paulina Lozano. 
260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano  |c 2015  |a Santiago, Chile 
300 |a cd room 
300 |a CD-ROM 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor en Educación Media en Historia y Ciencias Sociales, y al grado de Licenciado en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015. 
520 |a La presente investigación lleva por título, ¿Reafirmar o Resistir? Identidades Juveniles en el Espacio Escolar: Estudio de Caso de dos Establecimientos de la Región Metropolitana, tesis para optar al título de profesor/a de enseñanza media\en Historia y Ciencias Sociales, dicha investigación cobra importancia, en el sentido de conocer y comprender cuales son los espacios que se alzan como fundamentales en la construcción de una identidad juvenil dentro del espacio escolar.\A lo largo de la carrera de pedagogía, el estudio de la geografía se ha hecho una constante en nuestra cosmovisión de la enseñanza de la historia y también de su aprendizaje, bajo esta lógica creemos que los espacios que habitan los\estudiantes no se construyen de manera azarosa, más bien están llenos de significados, los que a su vez van configurando de manera progresiva su identidad como sujetos. 
650 4 |a IDENTIDAD 
650 4 |a IDENTIDAD SOCIAL 
650 4 |a JOVENES  |x ASPECTOS SOCIALES 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA 
700 1 |a Alarcón Orellana, Fabián 
700 1 |a Soto Ferrada, Marcela 
700 1 |a Lozano Mesías, Paulina  |e profesor guía 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3523  |3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
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