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| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
046808 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230314114637.0 |
| 008 |
151228s2016 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Sepúlveda Quiñenao, Carolina
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| 245 |
1 |
0 |
|a Libros Wingka con contenido pero no sabiduría :
|b estudio comparativo de textos escolares de historia, geografía y ciencias sociales de segundo año medio 2010 y 2015 /
|c Carolina Sepúlveda, Daniela Sepúlveda, profesor guía Paulina Lozano.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano
|c 2016
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Licenciada en Educación.\Tesis para optar al Título de Profesora de Historia y Ciencias Sociales, enseñanza media.
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| 502 |
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|a Tesis (Sociólogo) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2015.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a El presente trabajo lleva por título: "Libros wingka con contenido pero no sabiduría: Estudio comparativo de textos escolares de historia, geografía y ciencias sociales de segundo año medio 2010 y 2015". El título de esta investigación está enfocado mayormente en visualizar que el contenido trabajado en los manuales de estudio, no contienen sabiduría (conocimiento ancestral). El nombre refiere a una estrofa la canción "Taiñ wirintukun mapuche"1 del rapero mapuche Jaime Cuyanao. La cual representa de forma artística todo lo planteado en esta pesquisa.\Para lograr el objetivo propuesto en esta investigación, es que se fraccionará por diferentes capítulos que permitan desarrollar nuestra motivación principal, expuesta anteriormente.\La presente investigación se centraliza en develar las categorías geográficas trabajados en los textos escolares para segundo medio de los años 2010 de la editorial Santillana y 2015 de la editorial SM en los contenidos de los pueblos originarios, considerando que este es un espacio en donde los/las estudiantes realizan una compresión sobre lo nuestra escritura mapuche.
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| 520 |
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|a El presente trabajo lleva por título: Libros wingka con contenido pero no sabiduría: Estudio comparativo de textos escolares de historia, geografía y ciencias sociales de segundo año medio 2010 y 2015. El título de esta investigación está enfocado mayormente en visualizar que el contenido trabajado en los manuales de estudio, no contienen sabiduría (conocimiento ancestral). El nombre refiere a una estrofa la canción Taiñ wirintukun mapuche1 del rapero mapuche Jaime Cuyanao. La cual representa de forma artística todo lo planteado en esta pesquisa.\Para lograr el objetivo propuesto en esta investigación, es que se fraccionará por diferentes capítulos que permitan desarrollar nuestra motivación principal, expuesta anteriormente.\La presente investigación se centraliza en develar las categorías geográficas trabajados en los textos escolares para segundo medio de los años 2010 de la editorial Santillana y 2015 de la editorial SM en los contenidos de los pueblos originarios, considerando que este es un espacio en donde los/las estudiantes realizan una compresión sobre lo nuestra escritura mapuche.
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| 650 |
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4 |
|a TEXTOS ESCOLARES
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| 650 |
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4 |
|a CULTURA
|x ASPECTOS SOCIALES
|z CHILE
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
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| 700 |
1 |
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|a Sepúlveda Torres, Daniela
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| 700 |
1 |
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|a Lozano Mesías, Paulina
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3893
|3 Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)
|y Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)
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| 900 |
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|a TPHIS 163
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPHIS_163_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 84683
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o TPHIS 163
|p 2416
|r 2019-01-07 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y BK
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| 999 |
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|c 46808
|d 46808
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