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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
046816 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230314114638.0 |
| 008 |
170125s2017 cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPHIS_170_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 84691
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o TPHIS 170
|p 2492
|r 2019-01-07 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y TS
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| 999 |
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|c 46816
|d 46816
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Gárate Guerrero, Camila
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| 245 |
1 |
3 |
|a La campaña de alfabetización durante el proceso de reforma agraria chilena :
|b aportes del método psicosocial de Paulo Freire al desarrollo de la conciencia histórica campesina 1964-1973 /
|c Camila Gárate, Pablo Meza, profesor guía Beatriz Areyuna.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano
|c 2016
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Licenciada en Educación.\Tesis para optar al Título de Profesora de Historia y Ciencias Sociales, enseñanza media.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a El presente trabajo; es el resultado de un estudio de caso en el ámbito de la historia social de la educación, donde estudiamos la trayectoria histórica del campesinado chileno, desde sus condiciones de extrema dominación y opresión ejercidas por el grupo dueño de la tierra, (que significaron no sólo opresión y miseria en el plano material, sino también condiciones de alieanación y subordinación en el plano social, político - cultural ) y el proceso de alza de conciencia histórica, politización y lucha del campesinado en la coyuntura de la reforma agraria. La investigación busca establecer las conexiones entre procesos educativos o pedagógicos, particularmente la alfabetización campesina y la fragua de la descolonización, liberación, des-opresión y empoderamiento de sectores tradicionalmente marginados de la sociedad.
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| 650 |
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4 |
|a ALFABETIZACION
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| 650 |
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4 |
|a REFORMA AGRARIA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION
|x ASPECTOS CULTURALES
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| 653 |
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|a PEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
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| 700 |
1 |
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|a Meza Bravo, Miguel Pablo
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| 700 |
1 |
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|a Areyuna Ibarra, Beatriz
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3970
|3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.
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| 900 |
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|a TPHIS 170
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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