Proceso enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora en poesía : propuesta didáctica para estudiantes de NM1 /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Arenas Díaz, Francisca Ignacia
Otros Autores:	Piña Vega, Pamela Vanessa, Escobar Pino, Victoria Alejandra, Catalán Salinas, Camila Paz, Rojas Canouet, Gonzalo (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2013
Materias:	LITERATURA COMPRENSION DE LECTURA POESIA PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

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Número de Clasificación:	TPLC 01
Copia	Código de Barras: 1387741 Disponible