Cita APA (7a ed.)
Valle Oteiza, V. d., González López, D., Ponce Cabello, N., & Rojas Canouet, G. (2013). La teoría testimonial como una herramienta pedagógica que favorece y facilita la comprensión lectora en estudiantes de enseñanza media. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Valle Oteiza, Valeria del, Damaris González López, Nataly Ponce Cabello, y Gonzalo Rojas Canouet. La Teoría Testimonial Como Una Herramienta Pedagógica Que Favorece Y Facilita La Comprensión Lectora En Estudiantes De Enseñanza Media. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2013.
Cita MLA (9a ed.)
Valle Oteiza, Valeria del, et al. La Teoría Testimonial Como Una Herramienta Pedagógica Que Favorece Y Facilita La Comprensión Lectora En Estudiantes De Enseñanza Media. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2013.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.