Valle Oteiza, V. d., González López, D., Ponce Cabello, N., & Rojas Canouet, G. (2013). La teoría testimonial como una herramienta pedagógica que favorece y facilita la comprensión lectora en estudiantes de enseñanza media. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación.
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Chicago Style (17th ed.) Citation
Valle Oteiza, Valeria del, Damaris González López, Nataly Ponce Cabello, and Gonzalo Rojas Canouet. La Teoría Testimonial Como Una Herramienta Pedagógica Que Favorece Y Facilita La Comprensión Lectora En Estudiantes De Enseñanza Media. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2013.
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MLA (9th ed.) Citation
Valle Oteiza, Valeria del, et al. La Teoría Testimonial Como Una Herramienta Pedagógica Que Favorece Y Facilita La Comprensión Lectora En Estudiantes De Enseñanza Media. Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2013.
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