Didáctica de la producción ensayística en NM4 : indicaciones para docentes del plan huamístico-científico, literatura e identidad /

Hace aproximadamente más de veinticinco años, que el tema "educativo" ha estado presente de manera protagónica en los temas del país, puesto que, según los índices internacionales de medición, ésta no ha logrado posicionarse de manera significativa frente a los resultados de países desarrollados o e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Contreras Vicencio, Francisca
Otros Autores: Rojas Canouet, Gonzalo (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación 2017
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.

MARC

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260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación  |c 2017  |a Santiago, Chile 
300 |a 1 cd rom 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Educación Básica)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017. 
516 |a Tesis electrónica (PDF) 
520 |a Hace aproximadamente más de veinticinco años, que el tema "educativo" ha estado presente de manera protagónica en los temas del país, puesto que, según los índices internacionales de medición, ésta no ha logrado posicionarse de manera significativa frente a los resultados de países desarrollados o en vías de desarrollo. Esta crisis educacional no sólo se ha manifestado en relación a sus resultados a escala mundial, sino que ha sido la propia gente, los propios estudiantes, las familias y los profesores los que día a día han ido manifestado su descontento frente a desigualdades en la calidad y en el acceso a la educación. 
520 |a Hace aproximadamente más de veinticinco años, que el tema educativo ha estado presente de manera protagónica en los temas del país, puesto que, según los índices internacionales de medición, ésta no ha logrado posicionarse de manera significativa frente a los resultados de países desarrollados o en vías de desarrollo. Esta crisis educacional no sólo se ha manifestado en relación a sus resultados a escala mundial, sino que ha sido la propia gente, los propios estudiantes, las familias y los profesores los que día a día han ido manifestado su descontento frente a desigualdades en la calidad y en el acceso a la educación. 
650 4 |a LITERATURA 
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650 4 |a DIDACTICA 
653 |a PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA 
700 1 |a Rojas Canouet, Gonzalo  |e profesor guía 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/3972  |3 Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC. 
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