Condiciones de la innovación educativa en la práctica pedagógica : análisis de un caso /

Este trabajo investigativo tiene por propósito, conocer y describir las condiciones que requiere un(a) docente, para este innove en su práctica pedagógica, para aquello, fue necesario, plantear una Problematización que dio cuenta del nacimiento de un nuevo sujeto contemporáneo, el cual surge con nue...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Ibáñez Nallar, Mónica
Otros Autores:	Valdés Pino, Gabriel, Venegas Cancino, Pablo (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2015
Materias:	INNOVACIONES EDUCATIVAS PEDAGOGIA PSICOLOGIA
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.