|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000 a 4500 |
| 001 |
047842 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20170803125256.0 |
| 008 |
090820b2007 uy 000 spa |
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Vidal, Camila
|
| 245 |
1 |
4 |
|a Una microexperiencia de participación popular :
|b apuntes para la reflexión /
|c Camila Vidal.
|
| 260 |
|
|
|b EPPAL
|c 2007
|a Montevideo, Uruguay
|
| 300 |
|
|
|a p. 18-37
|
| 500 |
|
|
|a En: Trabajo Social. Revista regional de trabajo social. Vol. XXI, no. 39, 2007. pp. 18-37. ISSN: 07970226.
|
| 520 |
|
|
|a El presente trabajo, síntesis de la sistematización de la citada experiencia de fecha diciembre 2005, presenta una práctica de Trabajo Social que inicia, acompaña y valora éticamente la intervención profesional en el proceso\autogestionario de un grupo fundacional de mujeres que encuentran respuesta al cierre de su fuente laboral. Pretende reconstruir y trasmitir cómo el contexto político, económico, social y la concepción ideológica que lo sustenta, determina y condiciona la totalidad de su proceso: su formación en y por causa de la dictadura; su organización durante ese período y plantea la interrogante de por qué ante la restauración de la democracia formal emerge el conflicto que se instala en la\estructura de relación y que al no canalizarse, inicia la etapa de declinación, crisis y finalización. Se intenta comunicar cómo se articularon los cuatro pilares fundamentales del Proyecto Pedagógico: re-alfabetización, capacitación para el trabajo, promoción humana y concientización, así como los postulados básicos que fundamentaron y definieron la hipótesis de acción de la práctica pedagógica desarrollada.
|
| 650 |
|
4 |
|a PARTICIPACION POPULAR
|
| 650 |
|
4 |
|a EXPERIENCIA
|
| 653 |
|
|
|a TRABAJO SOCIAL
|
| 900 |
|
|
|a TRAB. SOC. (MONTEV.)-39/07
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 999 |
|
|
|c 47842
|d 47842
|