Facilitadores y obtaculizadores del contexto coactivo presentes en los programas de prevención focalizada /

Cuando un niño, niña o adolescente se encuentra en una situación de vulneración de derechos o de amenaza de vulneración originada dentro del núcleo familiar, afectando su integridad y esta no logra ser problematizada por sus integrantes, el rol del Estado consiste en proteger al niño/a y entregar he...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Buxton Valdivia, Camila
Otros Autores: Ríos Farías, Paulina, Salinas Hernández, Cecilia (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2016.
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC.

MARC

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260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano  |c 2016.  |a Santiago, Chile 
300 |a 1 cd rom 
500 |a Tesis para optar al grado académico de Licenciada/o en Trabajo Social.Tesis para optar al título de Trabajadora Social. 
502 |a Tesis (Asistente Social) -Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2016. 
516 |a Tesis electrónica (PDF) 
520 |a Cuando un niño, niña o adolescente se encuentra en una situación de vulneración de derechos o de amenaza de vulneración originada dentro del núcleo familiar, afectando su integridad y esta no logra ser problematizada por sus integrantes, el rol del Estado consiste en proteger al niño/a y entregar herramientas a estas familias para manejar adecuadamente esta problemática.\El Estado a través de los poderes legislativo, judicial y ejecutivo establece losmecanismos de intervención, en el marco de los principios que instaura la Convención sobre los Derechos del Niño 
650 4 |a DERECHOS DEL NIÑO 
650 4 |a FAMILIA 
650 4 |a NIÑOS  |x LEGISLACION 
653 |a TRABAJO SOCIAL 
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