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| LEADER |
00000cab a2200000 a 4500 |
| 001 |
049324 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20180731143204.0 |
| 008 |
161115b2005 cl 000 spa |
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 VISIONES_DE_LA_EDUC_08_05_000000000000000
|7 0
|8 General
|9 88227
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-08-03
|l 0
|o VISIONES DE LA EDUC.-08/05
|p FICTICIO17560
|r 2019-01-08 00:00:00
|t 1
|w 2017-08-03
|y REVA
|
| 999 |
|
|
|c 49324
|d 49324
|
| 040 |
|
|
|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 100 |
1 |
|
|a Lagos Herrera, Irma
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Algunas características psicosociales de estudiantes de las carreras de infancia en la Universidad de Concepción, Sede Los Ángeles /
|c Irma Lagos Herrera, Claudia Murúa.
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| 260 |
|
|
|b Universidad de Concepción. Facultad de Educación. Departamento de Ciencias de la Educación
|a Concepción
|c 2005
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| 300 |
|
|
|a p. 95-107
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| 500 |
|
|
|a En: Visiones de la educación. Año 5, no. 08, 2005. pp. 95-107. ISSN: 0718-0888.
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| 520 |
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|
|a Estudios de las características psicosociales de autoestima, androginia, adaptación, intereses creativos, estrategias de aprendizaje y valores de una muestra de estudiantes de 1º y de 4º año de las carreras de infancia de la Universidad De Concepción sede Los Ángeles. Se concluye que el perfil profesional se neutraliza a nivel de las asignaturas, no hay diferencias significativas en las variables estudiadas en primer y cuarto año.
|
| 590 |
|
|
|a Nota de migración: referencia analitica PP184
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| 650 |
|
4 |
|a androginia
|
| 650 |
|
4 |
|a FORMACION DOCENTE
|
| 650 |
|
4 |
|a AUTOESTIMA
|
| 650 |
|
4 |
|a CREATIVIDAD
|
| 650 |
|
4 |
|a ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
4 |
|a VALORES
|
| 700 |
1 |
|
|a Murúa, Claudia
|
| 700 |
1 |
|
|a Murúa, Claudia
|
| 900 |
|
|
|a VISIONES DE LA EDUC.-08/05
|
| 942 |
|
|
|c REVA
|2 ddc
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