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| LEADER |
00000cmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000319 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20220810185837.0 |
| 008 |
170720s2017 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
1 |
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|a Escorcia Caballero, Rolando
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| 245 |
1 |
0 |
|a Evaluación de la eficiencia relativa en el uso de los recursos de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Santa Marta mediante la metodología "Data Envelopment Analysis" /
|c Rolando Escorcia, profesor guía Raúl González.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano
|a Santiago, Chile
|c 2017
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| 300 |
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|a 183 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Doctor/a en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Doctorado en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
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| 520 |
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|a Este trabajo presenta los resultados de un estudio empírico cuyo principal propósito ha sido determinar los índices de eficiencia técnica (ET), puramente técnica (EPT) y de escala (EE) de las Instituciones Educativas Distritales (IED) de Santa Marta; esto a partir de la técnica análisis envolvente de datos. Ha sido objetivo principal establecer protocolos de mejora para las instituciones que resultaron ineficientes y para ello se evalúa la eficiencia relativa de 44 instituciones educativas públicas mediante la aplicación de los modelos CCR-O (Charnes, Cooper y Rhodes) y BCC-O (Banker, Charnes y Cooper), analizados en dos categorías: Grupo 1 (IEcon 2000 estudiantes o menos) y Grupo 2 (IEcon más de 2000 estudiantes). En términos generales, es posible afirmar que el 20% de las instituciones evaluadas son CCR-O eficientes y 43% son BCC-O eficientes. El 80% de las IED ineficientes (ET) poseen problemas en su escala de operación (EE), y el 57% de éstas presentan, además, dificultades de orden administrativo (EPT).Los resultados también muestran que la institución que presenta el peor nivel de desempeño es la IEDJohn. F. Kennedy (ET=0,304), (EPT=0,886) y (EE=0,343). Por otra parte, la IEDNormal Superior para Señoritas, la cual es par evaluador de 17 instituciones ineficientes, y el Colegio San Francisco Javier, que evalúa a 15 instituciones, se configuran como las IEDque presentan mejores prácticas y en modelos a seguir. Finalmente, las IEDNueva Colombia, IEDNormal Superior San Pedro Alejandrino e IEDLiceo del Sur Víctor de Lima son eficientes, pero no son pares evaluadores de ninguna institución ineficiente.
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| 650 |
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4 |
|a RECURSOS DIDACTICOS
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| 650 |
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4 |
|a EFICIENCIA
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| 650 |
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4 |
|a EDUCACION PUBLICA
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| 650 |
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4 |
|a EFECTIVIDAD ORGANIZACIONAL
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| 653 |
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|a DOCTORADO EN EDUCACION
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| 700 |
1 |
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|a González Meyer, Raúl
|e profesor guía
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4232
|y Registro en Biblioteca Digital UAHC. No autorizada su publicación a solicitud del autor
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| 900 |
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|a TDOED 35
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TDOED_35_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 88611
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2017-08-15
|o TDOED 35
|r 2019-01-03 00:00:00
|w 2017-08-15
|y TS
|z Documento en PDF
|B DEDU
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| 999 |
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|c 49688
|d 49688
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