Cita APA (7a ed.)
Alarcón Bórquez, F., Corvalán Lamartine, E., Leyton Pindal, S., & Chelme Bustos, A. (2017). Los docentes y la inclusión de la diversidad en el aula: Estudio de caso de docentes de primer ciclo básico de una escuela municipal de la comuna de Recoleta. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Alarcón Bórquez, Fernanda, Enrique Corvalán Lamartine, Sergio Leyton Pindal, y Alexis Chelme Bustos. Los Docentes Y La Inclusión De La Diversidad En El Aula: Estudio De Caso De Docentes De Primer Ciclo Básico De Una Escuela Municipal De La Comuna De Recoleta. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Cita MLA (9a ed.)
Alarcón Bórquez, Fernanda, et al. Los Docentes Y La Inclusión De La Diversidad En El Aula: Estudio De Caso De Docentes De Primer Ciclo Básico De Una Escuela Municipal De La Comuna De Recoleta. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.