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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
000323 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20210909180406.0 |
| 008 |
171110s2017 cl d 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPBA_230_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 88833
|a BC
|b BC
|c COMP
|d 2017-11-07
|l 0
|o TPBA 230
|p 1304
|r 2019-01-08 00:00:00
|t c.1
|w 2017-11-07
|y TS
|B PBAS
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| 999 |
|
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|c 49857
|d 49857
|
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Catalán Pinto, Margarita
|9 585
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| 245 |
1 |
0 |
|a Aprender a vivir juntos:
|b construyendo el departamento de convivencia escolar en Colegio Inmaculada Concepción de Nuestra Señora de Lourdes de Peñaflor
|c Margarita Catalán ; profesor guía Ivonne Navarro.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2017
|a Santiago, Chile:
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar el Título de Profesor/a de Enseñanza Básica, Licenciado/a en Educación.
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| 502 |
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|a Tesis (Profesor en Educación Básica) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a La convivencia escolar consiste en crear y desarrollar una forma de relación entre todos los miembros de una comunidad escolar, basada en la solidaridad y el respeto entre todos sus miembros. De esta manera, la convivencia escolar debe ser una expresión de interrelaciones no violentas y armoniosas entre los diferentes estamentos de la comunidad educativa y todos sus agentes y actores implicados. Por lo tanto, la buena convivencia escolar es fundamental para el desarrollo y formación personal de los y las estudiantes y colabora directamente en alcanzar aprendizajes de calidad. Las conductas, actitudes y formas de convivir no violentas, solidarias, responsables y justas se aprenden, por esto deben ser una constante en las prácticas de convivencia de la comunidad educativa.
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| 650 |
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0 |
|a Ambiente de clases
|9 587
|
| 700 |
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|a Navarro Arriagada, Ivonne
|e profesor guía
|9 586
|
| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4297
|y Disponible en línea. Contenido parcial (PDF). Biblioteca Digital UAHC (disponible contenido parcial de la tesis a solicitud del autor)
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| 900 |
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|a TPBA 230
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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