Los mecanismos de distinción de género que operan en la relación entre docentes y estudiantes en una escuela básica : perspectiva de género, aporte a la inclusión

En los últimos años, en Chile, se realizan modificaciones al sistema educativo con el fin de transitar hacia la inclusión educativa, entendida ésta como la garantía de: que todos los niños, niñas y jóvenes tengan, en primer lugar, acceso a la educación, pero no a cualquier educación sino a una de ca...

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Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Fuentes Gormaz, Gabriela
Otros Autores:	Valenzuela Fuenzalida, Sady (autora), Rodríguez Olea, María Soledad (profesora guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Materias:	Educación inclusiva
Acceso en línea:	Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC