Cita APA (7a ed.)
Abalos Tapia, C., Castillo Ramos, B., Gajardo Valenzuela, S., Núñez Espinoza, P., & Bazán Campos, D. (2017). Resignificación del currículum a partir de la pedagogía crítica: Estudio monográfico para una fundamentación crítica de la educación inclusiva. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Abalos Tapia, Claudia, Bárbara Castillo Ramos, Silvana Gajardo Valenzuela, Pamela Núñez Espinoza, y Domingo Bazán Campos. Resignificación Del Currículum a Partir De La Pedagogía Crítica: Estudio Monográfico Para Una Fundamentación Crítica De La Educación Inclusiva. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Cita MLA (9a ed.)
Abalos Tapia, Claudia, et al. Resignificación Del Currículum a Partir De La Pedagogía Crítica: Estudio Monográfico Para Una Fundamentación Crítica De La Educación Inclusiva. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.