Impacto psicosocial en familias de niños diagnosticados con el trastorno del Espectro Autista Asperger

Una revisión bibliográfica sobre estructura y dinámica familiar, TEA- Asperger, estrategias educativas, entre otras nos llevó a plantearnos las siguientes interrogantes ¿Cuál es el impacto psicosocial en familias de niños diagnosticados con el Trastorno del Espectro Autista Asperger?, ¿El sistema ed...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Araya Flores, Jeniffer
Otros Autores: Olate Valenzuela, Deysi, Otárola Cornejo, Fabiola (profesor guía)
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2017
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

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245 1 3 |a Impacto psicosocial en familias de niños diagnosticados con el trastorno del Espectro Autista Asperger  |c Jeniffer Araya, Deysi Olate; profesor guía Fabiola Otárola. 
260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano  |c 2017  |a Santiago, Chile 
300 |a 1 cd rom 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral. 
502 |a Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017. 
516 |a Tesis electrónica (PDF) 
520 |a Una revisión bibliográfica sobre estructura y dinámica familiar, TEA- Asperger, estrategias educativas, entre otras nos llevó a plantearnos las siguientes interrogantes ¿Cuál es el impacto psicosocial en familias de niños diagnosticados con el Trastorno del Espectro Autista Asperger?, ¿El sistema educativo está familiarizado con esta temática? Mediante el periodo de realización de esta monografía logramos relacionar experiencias personales con literatura referida a esta temática donde ambas coinciden que es necesario tanto para la familia como para el sistema educativo tener un mayor acceso a material teórico y práctico el cual permita comprender de una mejor manera las características más prevalentes en personas que presentan TEA-Asperger. 
650 0 |9 936  |a Síndrome de Asperger  
650 0 |9 937  |a Autismo 
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700 |a Otárola Cornejo, Fabiola  |e profesor guía  |9 935 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4358  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
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