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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
046816 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20210909180409.0 |
| 008 |
170125s2017 cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TPHIS_171_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 89030
|a BC
|b BC
|c General
|d 2017-11-30
|l 0
|o TPHIS 171
|p 2551
|r 2019-01-08 00:00:00
|w 2017-11-30
|y TS
|B PHIS
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| 999 |
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|c 50016
|d 50016
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a González Aguilera, Alejandro
|9 1116
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| 245 |
1 |
3 |
|a Los espacios patrimoniales en las prácticas pedagógicas
|b un estudio de caso sobre docentes de la comuna de Peñaflor
|c Alejandro González; profesor guía Paulina Lozano.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano
|c 2017
|a Santiago, Chile
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Licenciada en Educación.\Tesis para optar al Título de Profesora de Historia y Ciencias Sociales, enseñanza media.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a El tema que se desarrollará en esta tesis, tiene como punto de partida el reconocimiento de que existen ciertas falencias a la hora de pensar en el enseñar la Historia, la Geografía y las Ciencias Sociales. Esto, se vuelve innegable dentro de un contexto de crisis de la educación en muchas aristas, dentro de las cuales, el tema de la práctica docente, implica tratar el tema desde la realidad en aula, en manos de quien desenvuelve su quehacer profesional en torno a la no menos compleja relación entre el enseñar y el aprender
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| 650 |
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0 |
|a Patrimonio cultural
|z Chile
|9 1838
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| 700 |
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|a Lozano Mejías, Paulina
|e profesor guía
|9 1117
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4354
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPHIS 171
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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