Sentidos construidos en torno a la violencia hacia profesores y profesoras. La perspectiva de docentes y estudiantes de liceos emblemáticos de la Región Metropolitana

Las violencias escolares, entendidas inicialmente como agresiones o maltratos entre o hacia miembros de la comunidad escolar, adoptan diversas formas, intensidades, frecuencias y direccionalidades, aunque de manera transversal, fracturan o al menos debilitan las interacciones cotidianas que se desar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Galdámes Paredes, Ana María
Otros Autores: Alarcón Carvacho, Patricio
Formato: Tesis
Lenguaje:español
Publicado: Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2017.
Materias:
Acceso en línea:Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC

MARC

LEADER 00000cmm a2200000 a 4500
001 000319
003 UAHC_CL
005 20220810190108.0
008 170720s2017 cl 000 spa
040 |a UAHC_CL  |c UAHC_CL  |d UAHC_CL 
100 |a Galdámes Paredes, Ana María  |9 1129 
245 1 0 |a Sentidos construidos en torno a la violencia hacia profesores y profesoras. La perspectiva de docentes y estudiantes de liceos emblemáticos de la Región Metropolitana  |c Ana María Galdámes, profesor guía Patricio Alarcón. 
260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano  |a Santiago, Chile  |c 2017. 
300 |a 387 páginas. 
500 |a Tesis para optar al grado de Doctor/a en Educación. 
502 |a Tesis (Doctorado en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017. 
516 |a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl. 
520 |a Las violencias escolares, entendidas inicialmente como agresiones o maltratos entre o hacia miembros de la comunidad escolar, adoptan diversas formas, intensidades, frecuencias y direccionalidades, aunque de manera transversal, fracturan o al menos debilitan las interacciones cotidianas que se desarrollan en las instituciones escolares, impidiendo una coexistencia armónica y legitimadora entre sus integrantes y obstaculizando el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes, en el ejercicio del derecho a contar con una educación que potencie las múltiples dimensiones de su existencia y de su dignidad humana 
650 0 |a Violencia escolar  |9 500 
700 |a Alarcón Carvacho, Patricio  |9 929 
856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4364  |y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC 
900 |a TDOED 36 
942 |c TS  |2 ddc 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 TDOED_36_000000000000000  |7 0  |8 COMP  |9 89036  |a BC  |b BC  |c Digital  |d 2017-12-01  |o TDOED 36  |r 2019-01-08 00:00:00  |w 2017-12-01  |y TS  |z Documento en PDF 
999 |c 50021  |d 50021