Taller de producción narrativa: uso de TIC´s y estrategias didácticas para la creación de textos

La presente investigación tiene como objetivo proponer un taller de producción de textos narrativos, a partir de las bases curriculares de primer año medio. Para ello, se diseñará una serie de actividades didácticas enfocada en la producción narrativa, tanto oral como escrita, a través de un taller...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Vega Monsalve, Karina
Other Authors: Pasten Villarroel, Bruno, Araya Castillo, Claudia, Montiel Grez, Alvaro, Contreras González, Esteban
Format: Tesis
Language:Spanish
Published: Santiago, Chile : Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación, 2018.
Subjects:
Online Access:Registro en Biblioteca Digital UAHC. No autorizada su publicación a solicitud del autor

MARC

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245 1 0 |a Taller de producción narrativa:  |c Gabriela Chandía, Carla Fuentes, Guido Quintanilla; profesor guía Gonzalo Rojas.  |b uso de TIC´s y estrategias didácticas para la creación de textos 
260 |b Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Escuela de Educación,  |c 2018.  |a Santiago, Chile : 
300 |a 1 cd rom 
500 |a Tesis para optar al título de Profesor en Lengua Castellana y Comunicación y al grado de Licenciado en Educación. 
502 |a Tesis (Pedagogía en Lengua Castellana)--Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018. 
516 |a Tesis electrónica (PDF) 
520 |a La presente investigación tiene como objetivo proponer un taller de producción de textos narrativos, a partir de las bases curriculares de primer año medio. Para ello, se diseñará una serie de actividades didácticas enfocada en la producción narrativa, tanto oral como escrita, a través de un taller que incorpore el uso de TICS como soporte para la elaboración y difusión de los textos de los estudiantes. La producción de textos narrativos, dentro del taller, estará enfocada al proceso por sobre el resultado, en la interacción didáctica e innovadora de las herramientas digitales. La finalidad de este proyecto, es la eventual implementación de este taller en la escuela, para posibilitar nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje en relación a la narración y sus variantes tanto literarias como no literarias, en los distintos soportes, tanto digitales como análogos. 
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700 |a Pasten Villarroel, Bruno  |9 1829 
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856 |u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4420  |y Registro en Biblioteca Digital UAHC. No autorizada su publicación a solicitud del autor 
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