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| LEADER |
00000cam a22000007a 4500 |
| 003 |
UAHC |
| 005 |
20190813190750.0 |
| 008 |
180319s1997 sp |||| |||| 00| 0 spa d |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 373_011000000000000_MAR
|7 0
|8 COMP
|9 89515
|a BC
|b BC
|c General
|d 2018-03-19
|e Donación profesor Domingo Asún Salazar
|g 6000.00
|l 0
|o 373.011 MAR
|p 1440240
|r 2026-01-13 00:00:00
|t c.1
|v 6000.00
|w 2018-03-19
|y BK
|B PBAS
|
| 999 |
|
|
|c 50380
|d 50380
|
| 020 |
|
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|a 8427120435
|
| 035 |
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|
|a PEDAGOGIA
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
|
| 082 |
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|2 21
|a 373.011
|b M385
|
| 100 |
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|9 2437
|a Martínez Pampliega, Ana
|
| 245 |
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|a Programa "Deusto 14-16"
|c Ana Martínez Pampliega, Manuel Marroquín Pérez.
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| 260 |
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|a Burgos:
|b Mensajero,
|c 1997.
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| 300 |
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|
|a 310 p.
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| 440 |
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|9 2444
|a Recursos e instrumentos psico-pedagógicos
|v ; 14
|
| 500 |
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|a v.1 Desarrollo de habilidades sociales
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| 520 |
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|a Primero de tres tomos del programa denominado Deusto 14-16, surgido con motivo de la ampliación de la enseñanza secundaria obligatoria en España de 14 a 16 años de edad. Dedicada al desarrollo de habilidades sociales, esta primera parte del programa está dirigida a fomentar y/o mejorar las habilidades sociales de los educandos desde un punto de vista integral y a prevenir comportamientos compulsivos, agresivos, perturbadores del aula o provocadores de conflictos interpersonales, por medio de una intervención global que tenga en cuenta aspectos conductuales, cognitivos y afectivos.
|
| 650 |
|
0 |
|9 2439
|a Habilidades blandas
|
| 650 |
|
0 |
|9 2445
|a Psicología del aprendizaje
|x Investigaciones
|
| 650 |
|
0 |
|9 2440
|a Intercambio social
|
| 700 |
|
|
|9 2438
|a Marroquín Pérez, Manuel
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
