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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
000319 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20220810190312.0 |
| 008 |
170720s2017 cl 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Rodríguez Olea, María Soledad
|9 2732
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| 245 |
1 |
0 |
|a Principales características de las concepciones acerca del aprendizaje, la educación y la escuela que tienen familias mapuche de comunidades rurales de la Región de la Araucanía
|c María Soledad Rodríguez; profesor guía Nolga Ibáñez.
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|a Santiago, Chile :
|c 2017.
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| 300 |
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|a 133 págnas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado de Doctor en Educación
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| 502 |
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|a Tesis (Doctorado en Educación) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a Cuando representantes de la cultura occidental se instalan en los territorios del norte, centro y sur de américa, introducen significados y sentidos sobre el4 mundo y su operar en él, muy diferentes a las culturas que habitaban con anterioridad en estas zonas, diferencias que fueron constituyendo relaciones de permanente tensión y conflicto en los distintos ámbitos de la vida humana (social, político, económico y educacional) que se han mantenido hasta nuestros días. Las lógicas de poder y dominio, características de la cultura occidental, han impedido establecer diálogos basados en la valoración y respeto hacia las personas que pertenecen a culturas diferentes a la hegemónica
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| 650 |
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0 |
|9 3401
|a Mapuches
|x Educación
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| 650 |
|
0 |
|9 3403
|a Educación multicultural
|z Chile
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| 700 |
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|a Ibáñez Salgado, Nolfa
|e profesor guía
|9 2733
|
| 900 |
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|a TDOED 37
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TDOED_37_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 89650
|a BC
|b BC
|c Hemeroteca
|d 2018-04-04
|o TDOED 37
|r 2019-01-08 00:00:00
|w 2018-04-04
|y TS
|z Documento en PDF
|B DEDU
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| 999 |
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|c 50495
|d 50495
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