APA (7th ed.) Citation
González Roca, R., Villablanca Riveros, C., Chelme Bustos, A., & Jofré Lepilaf, N. (2018). Prácticas y discursos de profesores/as jefes de educación básica en relación al proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes diagnosticados con TEA. Estudio de casos a realizar en tres establecimientos educacionales de la RM. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Chicago Style (17th ed.) Citation
González Roca, Romina, Carla Villablanca Riveros, Alexis Chelme Bustos, and Nataly Jofré Lepilaf. Prácticas Y Discursos De Profesores/as Jefes De Educación Básica En Relación Al Proceso De Enseñanza-aprendizaje De Estudiantes Diagnosticados Con TEA. Estudio De Casos a Realizar En Tres Establecimientos Educacionales De La RM. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
MLA (9th ed.) Citation
González Roca, Romina, et al. Prácticas Y Discursos De Profesores/as Jefes De Educación Básica En Relación Al Proceso De Enseñanza-aprendizaje De Estudiantes Diagnosticados Con TEA. Estudio De Casos a Realizar En Tres Establecimientos Educacionales De La RM. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
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