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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
000330 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20210909180430.0 |
| 008 |
171121s2017 cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TPEDIF_102_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 91347
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2019-01-18
|o TPEDIF 102
|p 4057
|r 2019-01-18 00:00:00
|w 2019-01-18
|y TS
|B PEDIF
|
| 999 |
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|c 51011
|d 51011
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Astudillo Vásquez, Katherine
|9 4503
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| 245 |
1 |
0 |
|a Expectativas del educador diferencial en la planificación del plan de acompañamiento curricular individual, realizado a los estudiantes que presentan necesidad educativa
|c Katherine Astudillo, Karina Dinamarca, Krisley Williams; profesor guía Ignacio Castillo.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2017
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al título de Profesor de Educación Diferencial con mención en Trastornos Específicos del Lenguaje Oral.
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| 502 |
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|a Tesis (Profesor de educación diferencial) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2017.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a La presente investigación pretende analizar la influencia que existiría entre las expectativas del profesor diferencial y la elaboración del plan de adecuación curricular individual, desarrollado a estudiantes que pertenecen al programa de integración escolar, asociado a una necesidad educativa de carácter permanente. La investigación se desarrolla en un establecimiento particular subvencionado, de la comuna de Curicó. Para ello se aplicaron tres instrumentos de recogida de información: entrevista semi-estructurada, pauta de observación de aula y pauta descriptiva del Plan de adecuación curricular individual. La investigación se sustenta en el paradigma interpretativo, con un enfoque cualitativo, Profundización de tipo descriptiva y un diseño investigativo emergente.
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| 650 |
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0 |
|9 943
|a Integración escolar
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| 650 |
|
0 |
|a Educación inclusiva
|9 6033
|
| 650 |
|
0 |
|9 1263
|a Educación especial
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| 700 |
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|
|a Dinamarca Moreno, Karina
|9 4504
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| 700 |
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|a Castillo Aedo, Ignacio
|9 4506
|e profesor guía
|
| 700 |
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|a Williams Valenzuela, Krisley
|9 4505
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| 856 |
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|u http://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/4625
|y Disponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
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| 900 |
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|a TPEDIF 102
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| 942 |
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|
|c TS
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