Cita APA (7a ed.)
Argandoña Cabezas, M., Cuadra Arancibia, X. d. l., Cayul Barra, M. A., & Montecinos Vásquez, M. (2018). Valoración y significación de los docentes de la Escuela Nemesio Antúnez de la comuna El Bosque dan a la diversidad en sus prácticas educativas-pedagógicas, para el mejoramiento de los aprendizajes en el aula. Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Cita Chicago Style (17a ed.)
Argandoña Cabezas, Margarita, Ximena de la Cuadra Arancibia, Miguel Angel Cayul Barra, y María Montecinos Vásquez. Valoración Y Significación De Los Docentes De La Escuela Nemesio Antúnez De La Comuna El Bosque Dan a La Diversidad En Sus Prácticas Educativas-pedagógicas, Para El Mejoramiento De Los Aprendizajes En El Aula. Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
Cita MLA (9a ed.)
Argandoña Cabezas, Margarita, et al. Valoración Y Significación De Los Docentes De La Escuela Nemesio Antúnez De La Comuna El Bosque Dan a La Diversidad En Sus Prácticas Educativas-pedagógicas, Para El Mejoramiento De Los Aprendizajes En El Aula. Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.