Valoración y significación de los docentes de la Escuela Nemesio Antúnez de la comuna El Bosque dan a la diversidad en sus prácticas educativas-pedagógicas, para el mejoramiento de los aprendizajes en el aula

El trabajo de investigación que presentamos a continuación corresponde a un estudio sobre la valoración y significación de la Diversidad que le atribuyen un grupo de docentes de una escuela Municipal de la comuna de El Bosque, el cual se realizó dentro del marco de Tesis de Grado conducente al títul...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Argandoña Cabezas, Margarita
Otros Autores:	Cuadra Arancibia, Ximena de la, Cayul Barra, Miguel Angel (profesor guía), Montecinos Vásquez, María
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2018
Materias:	Educación inclusiva Métodos de enseñanza Desarrollo cognitivo Educación especial
Acceso en línea:	Registro en Biblioteca Digital UAHC. No autorizada su publicación a solicitud del autor