El lenguaje de las emociones en formadores de profesores: un estudio hermenéutico en cuatro universidades de la Región Metropolitana de Chile

La tesis doctoral que a continuación se presenta, busca aproximarse a la comprensión del lenguaje de las emociones, indagando en los relatos y acciones de formadores de profesores, actores claves en la generación de procesos de cambio más profundos, cómo es el hecho de restituir a los procesos forma...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Toledo Toledo, Bernarda
Otros Autores:	Ríos Saavedra, Teresa (profesor guía)
Formato:	Tesis
Lenguaje:	español
Publicado:	Santiago, Chile: Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
Materias:	Emociones y cognición Lenguaje y emociones Profesores > Formación profesional