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| LEADER |
00000cmm a2200000 a 4500 |
| 001 |
000340 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20220312063502.0 |
| 008 |
171201s2018 cl 000 spa |
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TTRASO_551_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 90806
|a BC
|b BC
|c Referencia
|d 2018-10-22
|l 0
|o TTRASO 551
|p 4171
|r 2026-01-14 00:00:00
|w 2018-10-22
|y TS
|B TSOC
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| 999 |
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|c 51302
|d 51302
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| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|9 5298
|a Castro Rodríguez, Vivian
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| 245 |
1 |
0 |
|a Mujeres con diagnóstico de Patología Dual, en correlación con su maternidad:
|c Vivian Castro, Catalina Mella; profesor guía Marcela Tobar.
|b estigma y construcciones sociales
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| 260 |
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|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2018.
|a Santiago, Chile :
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| 300 |
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|a 1 cd rom
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado académico de Licenciada/o en Trabajo Social.Tesis para optar al título de Trabajador Social.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al grado académico de Licenciada/o en Trabajo Social.Tesis para optar al título de Trabajadora Social.
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| 502 |
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|a Tesis (Trabajo Social) -- Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF)
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| 520 |
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|a La presente investigación se sitúa desde una perspectiva socio crítica, con el propósito de conocer, analizar y describir las construcciones sociales que se han atribuido a las mujeres con diagnóstico de patología dual en correlación con su maternidad. El marco teórico y metodológico que se desarrolla, a partir de la perspectiva del conocimiento situado, es abordado desde la posición política de las investigadoras, en relación con discursos y prácticas de poder, sustentadas desde el saber científico. Lo anterior, permitió una aproximación a las diversas manifestaciones contextuales que, orientaron la comprensión desde el conocimiento situado, en aquellas construcciones sociales que devienen en dominación, sometimiento e inequidad hacia las mujeres-madres que se encuentran atravesadas por un diagnóstico de patología dual.
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| 650 |
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0 |
|9 2196
|a Salud pública
|z Chile
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| 650 |
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0 |
|a Maternidad
|x Aspectos sociales
|9 14810
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| 700 |
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|a Mella González, Catalina
|9 5299
|
| 700 |
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|a Tobar Silva, Marcela
|e profesor guía
|9 604
|
| 900 |
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|a TTRASO 551
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| 942 |
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|
|c TS
|2 ddc
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