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| LEADER |
00000nmm a22000007a 4500 |
| 001 |
000302 |
| 003 |
UAHC_CL |
| 005 |
20230711123209.0 |
| 008 |
171024s2018 cl o d 000 spa |
| 040 |
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|a UAHC_CL
|c UAHC_CL
|d UAHC_CL
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| 100 |
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|a Sánchez Ulloa, Natalia
|9 5886
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| 245 |
1 |
0 |
|a Evaluación de la lógica y la plausibilidad de la teoría del cambio aplicada al programa nacional de inspección agrícola de temporada 2015-2016
|c Natalia Sánchez, Verónica Torres; profesor guía Cristian González.
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| 260 |
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|a Santiago, Chile:
|b Universidad Academia de Humanismo Cristiano,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 196 páginas.
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| 500 |
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|a Tesis para optar al Grado de Licenciado/a en Gobierno y Gestión Pública. Tesis para optar al Título de Administrador/a Público/a.
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| 502 |
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|a Tesis (Administración Pública) --Universidad Academia de Humanismo Cristiano, 2018.
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| 516 |
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|a Tesis electrónica (PDF). Solicitar envío de documento a biblioteca@academia.cl.
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| 520 |
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|a El objetivo del presente estudio, es evaluar la lógica y la plausibilidad de la Teoría del Cambio del Programa Nacional de Inspección Agrícola de Temporada 2015 y 2016, diseñado por la Dirección del Trabajo. El trabajo incluye la construcción de la Teoría del Cambio del programa en evaluación entendiéndose por tal, el conjunto de hipótesis de cómo y por qué se espera que una determinada política pública pueda lograr sus objetivos, la identificación de sus objetivos formales y reales, sus recursos, actividades, productos e impactos y las relaciones entre éstos, para posteriormente someterlos a una evaluación cualitativa, basada en las orientaciones metodológicas del Institut Català d'Avaluació de Polítiques Públiques.
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| 650 |
|
0 |
|9 3645
|a Agricultura
|z Chile
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| 650 |
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0 |
|9 2859
|a Políticas públicas
|z Chile
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| 700 |
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|a Torres Díaz, Verónica
|9 5887
|e autora
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| 700 |
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|a González Gutiérrez, Cristian
|9 5888
|e profesor guía
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| 900 |
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|a TADPU 307
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| 942 |
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|c TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 TADPU_307_000000000000000
|7 0
|8 COMP
|9 91097
|a BC
|b BC
|c Digital
|d 2018-12-10
|o TADPU 307
|r 2019-01-02 00:00:00
|w 2018-12-10
|y TS
|z Documento en PDF
|B ADM
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| 999 |
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|c 51400
|d 51400
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